《學老誌》邀讀者一起成長

#07期

文／林儀芬　國立臺北大學USR計畫專任助理

隨著高齡化社會的來臨，如何讓銀髮族持續學習、參與社會，成為各界關注的議題。國立臺北大學高齡與社區中心及社科院USR計畫所創刊的《學老誌》，於2023年9月創刊後，為收集讀者的意見回饋，曾經舉辦「爸媽學老 我抽電腦」的活動，獲得500多份大學生與父母的閱讀心得，幫助刊物繼續成長。

為更深入了解中高齡長者的閱讀回饋，於2025年1月6至7日舉辦了兩場的讀者座談會，邀請熱衷學習的長者與編輯群交流，共同探討《學老誌》未來的改進方向，期許在超高齡化社會下，更能幫助中高齡者透過「學老」，達到健康老化與活躍老化的目標。

講師邀請：前汽車情報雜誌總編輯 黃延鐘

座談會主持人黃延鐘，曾任汽車情報雜誌總編輯、裕隆企劃資深經理及鴻海技術顧問，退休後投入教學，現為教育部苗圃計劃設計思考教練，專注於創新思維與設計人生教學。黃延鐘過去對於市場研究、戰略規劃、商品企劃等方面有諸多經驗，這次特別邀請他來引導長者討論，運用設計思考的對話與共創方式，深入挖掘讀者需求，也回饋讀者期待的方向給《學老誌》，不僅讓讀者的聲音被聽見，凝聚集體智慧，也共同塑造未來風格與增進社會影響。

讀者分享：增進多元學習 活化交流互動

活動過程中氣氛熱烈，來自在地的讀者也分享了自己的學習歷程及對《學老誌》的看法。例如67歲的陳先生提到，自己退休後熱愛閱讀與唱歌，希望透過雜誌獲取新知、提升寫作能力；50歲的林大姐則熱衷音樂與閱讀，並期待雜誌提供更多社區活動資訊，讓讀者有機會交流互動。在資訊獲取上，多數與會者表示，除了閱讀實體書籍與雜誌，社群媒體如YouTube、Facebook也是重要的學習管道。

此外，部分長者習慣參加線上課程，例如健康管理、理財教育與生活技能等主題，隨著科技發展，如何讓高齡學習者適應數位化時代，也成為另一個重要議題，也有與會者表示，對於使用智慧型手機、網路平台仍存有障礙，因此期待《學老誌》未來可考慮開設數位學習專欄，提供簡單易懂的教學內容，幫助長者跨越數位鴻溝。綜合而言，讀者認為紙本雜誌仍是不可或缺的學習工具，尤其適合收藏與反覆閱讀。

內容建議：從精英到普羅 貼近讀者生活

與會者普遍認為，《學老誌》的內容豐富且印刷精美，但部分文章較偏向「精英化」，建議涵蓋更多一般民眾的生活故事。「雜誌報導的成功人士固然有參考價值，但如果能增加更多貼近普通讀者的故事，例如長者如何規劃退休生活、面對健康挑戰等，會讓人更有共鳴。」一位讀者建議說。此外，也有讀者希望雜誌能與社區活動結合，例如讀書會、講座、健康運動等，讓知識不只是閱讀，而能轉化為行動。另有長者表示，希望增加與他們生活經驗相契合的內容，例如高齡就業、照護資源、代間學習等；尤其讀者還特別提到，可以邀請更多高齡者投稿，分享自身的學習故事與人生經驗，讓《學老誌》成為真正屬於長者的知識交流平台。

專家觀點：建立學習平臺 串聯線上線下

另外在座談會上，黃延鐘也提出對《學老誌》的發展建議。他指出，天下遠見50 Plus等媒體已成功將紙本、線上課程、影音內容整合，打造完整的學習生態系，這或許也是《學老誌》可借鑒的方向。「學老誌應思考，是否僅作為知識傳遞者，還是應該成為行動者，推動學習與實踐的結合？」甚至未來也可以探索更具系統性的課程規劃，例如飲食文化、心理健康、運動習慣等主題，並與社區和學校合作，提供更深度的學習體驗。

除了提供知識，《學老誌》還可以發展更有互動性的學習機制，例如開放讀者投稿、分享學習經驗，甚至建立專屬的線上社群，讓讀者能夠彼此交流、互相支持。此外，高齡教育的另一個挑戰在於如何讓學習持續深化，而不僅停留在淺層的知識獲取，因此黃延鐘也建議，《學老誌》可與其他機構合作，推出深入探討特定議題的系列專欄，讓讀者能夠透過連載式內容，獲取更具結構性的知識。

特色發展：開發銀髮志工，推動學老品牌

另外一項特別的議題，是與會者也談到志工角色的重要。許多退休人士願意參與社會服務，若能建立「高齡志工」制度，讓擁有專業知識與經驗的長者協助內容撰寫、課程規劃，將有助於提升《學老誌》的內容品質與影響力。「北大社區可以作為示範點，若能成功打造學老平臺，不僅能吸引更多讀者參與，也可能成為全國高齡教育的參考範本。」黃延鐘期待說，透過品牌建立與社群經營，讓《學老誌》不只是一本雜誌，而是一個能夠影響更多人的學習運動。尤其志工團隊還可以協助學老誌舉辦實體活動，例如健康講座、社區課程、學習分享會等，讓雜誌的影響力從閱讀延伸至實際行動，讓高齡族群能夠發揮智慧與經驗，為青銀共學和社會發展做出貢獻。

活動意義：《學老誌》邀讀者一起成長

「學老，不只是變老。」這是許多《學老誌》讀者在座談會中最深的體悟。《學老誌》不只是一本雜誌，而是一個學老行動平台，它不只是傳遞資訊，而是讓讀者參與、實踐，真正落實學老精神。於此，座談會不只是收集意見，而是一場「共創」的過程，讓《學老誌》成為讀者真正需要的學習平台，讓「學老」成為行動，而不是單純的概念或知識而已。

未來展望：讓「學老」成為一種生活方式

綜合讀者在這兩場座談會中的回饋顯示，學習對於銀髮族而言，已不僅是獲取知識，而是期待落實在生活與維持社交。《學老誌》原本只是臺北大學USR計畫的項目之一，著重在大學對於「社會面」的倡議、培力、與教育，其他面向尚廣泛涉及學生面、長者面、據點面與跨校面等；透過這兩場的讀者回饋，我們收集如借鏡國內成熟媒體的運作模式、強化內容的親民性、串聯線上與線下活動、發展志工體系等諸多建設性的意見。

未來《學老誌》將繼續努力精進，不僅是作為一本雜誌，更是一個推動銀髮教育、促進終身學習的重要平台，讓知識和生活結合，更讓「學老」成為一種未來的生活方式，最終成為銀髮族學習的夥伴，齊創自己豐富多彩的第三人生。

座談會中讀者的回饋摘記

陳大姐 「這是一本讓我感覺自己還能不斷成長的雜誌！不只是提供知識，而是提醒我們學習是一輩子的事。」	陳大哥 「每次讀學老誌，都讓我產生新的學習靈感，並實際去行動！這不只是一本雜誌，而是一個鼓勵我們改變與挑戰自我的契機。」
許大姐 「每次讀學老誌，我都能找到一些能立即應用的知識。這本雜誌讓我開始為老後生活做準備，不是等到退休才開始思考！」	溫大姐 「學老誌讓我發現，生活中的每一刻都能是學習的機會！帶我進入一個新世界，讓我發現即使年紀大了，還是能學新東西！」
黃大姐 「學老誌的故事讓我有共鳴，讓我知道學老是一種選擇，而不是等待變老。我發現自己不是孤單的，還有一群人在一起努力學老。」	張大姐 「學老誌應該推廣到全國，讓更多人知道學老可以這麼精彩！它讓我相信，退休不是終點，而是一個全新的開始。」
林大姐 「這是一本讓我不再害怕變老的雜誌！不只是一本刊物，而是一個讓人找到生活目標的指南。」	林小姐 「我不只在家閱讀學老誌，還會和朋友分享，一起討論學老的可能性。這不只是學老，而是一種新生活方式！」
邱大哥 「學老誌不只是紙上談兵，而是讓我們在生活中實踐學老精神。讓我意識到，學老不是老了才開始，而是人生的每一個階段都能開始！」	洪小姐 「學老誌的內容專業又接地氣，無論是健康、財務還是法律，都讓我覺得實用。這是一本讓身心靈同步成長的刊物，讓人越讀越有力量！」

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