#10期 文／許育甄　國立臺北大學USR計畫專案經理 由教育部主辦的114年度全國終身教育行政會議，今年委由南投縣教育處辦理，於8月26至27日在溪頭米堤飯店舉行，共有來自教育部終身教育司及全國各縣市終身教育主管人員60餘人參加。在教育部終身教育司梁學政司長與南投縣教育處王淑玲處長共同主持下，以兩天的時間進行專題研習、經驗分享、業務座談以及成果分享，進一步推展中央與地方政府在終身教育業務的協力合作。 （左）國立臺北大學社會工作學系曾敏傑教授（右）教育部終身教育司梁學政司長 在本次全國終身教育行政會議上，也安排兩場專題演講，提供各縣市終身教育體系觀摩學習與資源連結，首先由高雄市樂齡學習示範中心吳雅茹主任，專題介紹「世代同行的校園力量：樂齡學習中心與學校的融合實踐」，以示範中心的運作成果作為樂齡學習中心的參考。第二場的專題演講，則邀請國立臺北大學社會工作學系曾敏傑教授報告「超高齡社會與終身學習：《學老誌》的創刊與推廣」，將創刊兩年的《學老誌》推薦給各縣市教育局，作為終身教育的資源工具，幫助各地樂齡學習中心的成員能夠認識老化、因應老化，並且發展出精彩的

#10期 文／樂揚 呂鈺凡老師介紹呂鐘揚書法家生前墨寶 美國石氏基金會（The Dynamic Foundation）長期於加州舊金山灣區服務高齡華人長者，並且透過出版及舉辦文化活動，豐富旅居當地華人的銀髮生活，其中的耆英書法研習活動，也不定期透過講座、創作、與展覽等方式，維繫華人的文化根源，並提升精神生活的品質。 欣賞呂鐘揚書法家前出師表書法 於2025年10月6日上午，在石氏基金會矽谷的會址，邀請呂鈺凡老師以「書法的歷史」為題分享，並有31位銀髮學員出席參加。當天正值中秋佳節，「每逢佳節倍思親」，活動一開場，呂鈺凡略帶哀思地提及自己的父親呂鐘揚先生（舊金山灣區一位著名的書法家），並展示了他生前的墨跡作品。呂鈺凡回顧在2016年，石氏基金會也曾為呂鐘揚先生舉辦個人翰墨展，十分感念基金會的用心，讓父親在晚年獲得許多榮耀與喜悅。 文字與書法的演變 呂鈺凡老師介紹中華書體演變 接著，呂鈺凡以「書法的歷史」為主題，講解從夏、商、周的書法萌芽期開始，特別介紹商朝《甲骨文》圖片，指出這是中國最早的成熟文字。到了春秋戰國時代，書法字體逐漸分化，出現了《石鼓文

#09期 文／鍾佩芳　國立臺北大學USR計畫專任助理   國立臺北大學高齡與社區研究中心及社科院USR計畫協力合作，於2023年9月創刊《學老誌》季刊，這是一份專為中高齡者學習適應老化的刊物，也是國內第一份公益性與教育性的刊物；兩年出版八期以來，以專業、實用、深度、溫暖兼具的內容，陪伴中高齡者透過學習追求活躍老化，也成為全國指標性的高齡學習刊物。考量部分長輩閱讀上的不便，近期再創新的里程碑──正式推出有聲書服務，期望以更多元的形式，陪伴中高齡長輩一同「聽書學老」。 創刊兩年 推廣有成 臺灣已於2025年邁入超高齡社會，每五人就有一位是65歲以上的長者，為幫助中高齡者退休適應老化，《學老誌》以法制變革、健康養生、心理調適、文化視野與人物故事為主軸，將多元的學習內容收錄其中，幫助讀者系統性的面對退休與老化的挑戰。自創刊以來，已發表超過117篇文章，並固定於官方網站、LINE、YouTube、Facebook四大平台同步上架；同時，也積極與國家圖書館和華藝線上圖書館合作，分別取得國際期刊編號（ISSN）與政府出版品編號(GPN)的認證，更開發各方檢索與

#09期 文／王炯爲　國立臺北大學社會工作系三年級   在數位科技日新月異的現代社會中，智慧型手機與網路應用已深深融入人們的日常生活，無論是通訊聯絡、資訊搜尋、行程規劃，甚至日常採買與交通出行，都仰賴這些科技工具。然而對許多中高齡長輩而言，數位科技的迅速發展卻也帶來了一道難以跨越的「數位鴻溝」，由於缺乏相關的知識背景與操作經驗，長輩們在面對手機與網路應用時常感到無所適從，無法享受數位生活所帶來的便利與效率。 為了協助長者克服這項挑戰，並促進跨世代的交流與合作，國立臺北大學社科院USR（University Social Responsibility）計畫，積極發揮扮演橋樑的角色，媒合大學生與地方社區資源，推動「學生自學」計畫，鼓勵大學生走入社區據點，化身為傳授數位新知的教學志工，擔任長輩們的數位小老師。初期的課程先以「Google Maps 教學」為主軸，透過淺顯易懂的講解與實際操作，幫助長輩了解如何使用智慧型手機來查詢地點、規劃交通路線、收藏喜愛店家，並進一步掌握導航功能。 透過這樣的學習活動，不僅提升長輩在日常生活中的自主性與便利性，例如在規

#08期 文／許育甄　國立臺北大學社科院USR計畫經理 第六屆《遠見》大學社會責任（USR）獎頒獎典禮，於2025年4月8日下午在台北遠東香格里拉飯店三樓盛大舉行，這項高教界的重大活動，共有全國30多位校長與副校長出席，現場出席人數超過200人。在天下文化事業群創辦人高希均...

#08期 文／鍾佩芳　國立臺北大學社科院USR計畫助理 由國立臺北大學社科院USR計畫及高齡與社區研究中心合作出版的《學老誌》，最新刊行已到了第七期，這份由大學出版的高齡雜誌，在台灣正式進入超高齡社會的2025年，實具有重大意義。一方面是高齡人口逐漸增加，認識老化的需求日益殷切，但刊物型的高齡雜誌卻日漸萎縮，這時候若有一本方便閱讀、內容豐富、且專業精彩的雜誌，能夠提供中高齡者持續性、可相信的資訊來源，將會是中高齡者面對老化的最佳指南。 《學老誌》目前的發行情形 《學老誌》於2023年9月創刊 《學老誌》將讀者設定為50歲以上的族群，期待該刊物成為認識老化及健康學老的使用手冊，在內容上設計了本期專文、人物專訪、學老主題、學老筆記、學老推廣、學老書庫等類別；分別邀請學者專家、服務提供者、中高齡者、家屬、與學生等各界參與撰文，共同討論高齡社會中的發展議題和生活適應。《學老誌》內容知識含量高、教育性強，也沒有任何商業廣告，完全是免費贈閱各方流通，希望引起中高齡者廣泛閱讀，讓自己成為面對老化的「主人」，也因此多方設法希望能夠觸及更多的中高齡讀者。...

#07期 文／施冰冰　國立臺北大學USR計畫專任助理 為回應臺灣超高齡化社會的到來，臺北大學社科院高齡中心、社科院USR計畫，結合了北大圖書館與鳶山協會，於2024年11月8日在圖書館六樓會議室，辦理「大學責任與超高齡社會」跨校研討會，以促進各校高齡相關USR計畫相互學習交流，並探討超高齡化社會中大學的角色；會中關注的主題包含「大學角色與在地實踐」「代間學習與青銀共學」「世代協力與國際經驗」等三場。透過實體與線上直播分享九個主題，參加的學校包括有台灣海洋大學、台北醫學大學、東吳大學、臺北大學、致理科技大學、中正大學、高雄樹德科技大學等，三場次研討共計有現場150人次，及線上97人次共同參與。 大學角色與在地實踐 上午場次主題為「大學角色與在地實踐」，在國立臺北大學池祥麟副校長致詞後開始，由社工系林昭吟教授主持，臺北大學高齡中心主任曾敏傑教授先報告《學老誌》的社會實踐經驗，從過去教育部USR計畫種 子型3年、萌芽型3年、深耕型2年，一步一腳印的推動臺北大學城，也迎向高齡化與少子化的問題，並指出「年齡友善大學」是高等教育的方向，也是符合國際潮流的大趨

#07期 文／林儀芬　國立臺北大學USR計畫專任助理 隨著高齡化社會的來臨，如何讓銀髮族持續學習、參與社會，成為各界關注的議題。國立臺北大學高齡與社區中心及社科院USR計畫所創刊的《學老誌》，於2023年9月創刊後，為收集讀者的意見回饋，曾經舉辦「爸媽學老 我抽電腦」的活動，獲得500多份大學生與父母的閱讀心得，幫助刊物繼續成長。 為更深入了解中高齡長者的閱讀回饋，於2025年1月6至7日舉辦了兩場的讀者座談會，邀請熱衷學習的長者與編輯群交流，共同探討《學老誌》未來的改進方向，期許在超高齡化社會下，更能幫助中高齡者透過「學老」，達到健康老化與活躍老化的目標。 講師邀請：前汽車情報雜誌總編輯 黃延鐘 座談會主持人黃延鐘，曾任汽車情報雜誌總編輯、裕隆企劃資深經理及鴻海技術顧問，退休後投入教學，現為教育部苗圃計劃設計思考教練，專注於創新思維與設計人生教學。黃延鐘過去對於市場研究、戰略規劃、商品企劃等方面有諸多經驗，這次特別邀請他來引導長者討論，運用設計思考的對話與共創方式，深入挖掘讀者需求，也回饋讀者期待的方向給《學老誌》，不僅讓讀者的聲音被聽見，凝聚

#05期 文／鍾佩芳　臺北大學USR計畫專任助理 「爸媽學老．我抽電腦！」口號在國立臺北大學的校園響起，總價值約30萬的抽獎與贈刊活動，引起同學們的眼球關注，「跨世代共學老」正式開跑…   中壯齡應提前學老　開發面對老化能力  ...

#05期 文／丁桐源　前福邦證券公司董事長 由於我和曾敏傑教授長期在實踐大學晨運健走，深刻體認到健康對於高齡人生的重要，加上他在臺北大學社科院主持的USR（大學社會責任）計畫十分關注高齡議題，也因此讓我這幾年有機會參與，不只和年輕的大學生分享經驗，也有機會和高齡者分享我健康...

#02期 文／ 施冰冰　國立臺北大學 USR計畫助理 一、倡議學老 師生熱情參與 國立臺北大學社科院USR計畫於今年推動「高齡與社區研究中心」成立後，在教育部深耕型USR計畫補助下，開始策畫《學老誌》，創刊發表會於112年10月3日在北大辦理完畢，計有約150位在地長者及北...