攜手縣市政府 共推樂齡「學老」
- Usr Ntpu
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文／鍾佩芳 國立臺北大學USR計畫專任助理
由國立臺北大學社科院USR計畫及高齡與社區研究中心合作出版的《學老誌》，自2023年9月創刊以來，即一直為超高齡化社會的到來進行社會教育，透過每三個月按時出版高齡相關文章，期能賦權中高齡者為自己的第三人生做好準備。而台灣終於也在今年（2026），正式進入超高齡化的社會，65歲以上人口已首度超過20%，更宣示著個人、家庭、與政府，都必須更加努力面對，才能因應超高齡化所帶來的衝擊，畢竟這是人類社會歷史上未曾經歷過的階段，個人、家庭、與政府都缺乏經驗，只能及早準備、探索前行。
透過機構與平台鼓勵中高齡者學老
《學老誌》將讀者設定為55歲以上的族群，期待該刊物能成為認識老化及健康學老的使用手冊，也因此鎖定中高齡者最容易聚集的機構與平台，透過長期持續寄送，以廣泛促進更多中高齡者的閱讀。目前寄送的單位包括六都圖書館及縣市主要圖書館（331處）、全台各大學圖書館（142處）、教育部全國各區樂齡學習中心（371處）、教育部樂齡大學（85處）、全國高齡友善診所（132處），以及全國家庭教育中心等，總計每期約需寄送1,400處，以幫助中高齡者建立正確的心態，以及追求精采第三人生的生活。
透過數位傳播方便中高齡者學老
鑑於紙本傳播速度較慢，流通性不高，本團隊也開發透過FB、LINE及YouTube等網路工具，協助《學老誌》在全國網路上流通；團隊也定期推文吸引長者關注、閱讀，包括製作有聲書(一輯十篇)流通，讓視力不佳的長者亦能透過聽講進行學習。目前FB和LINE的長期訂閱人數已超過6,000人，以2025年1至11月為例，學老誌LINE與FB的訂閱數均呈穩定成長，由4,498人提升至7,004人，整體成長率約為55.7%；每月平均增加約3%～5% (去年也共辦理了17場次校內外的《學老誌》推廣活動)。整體而言，全年訂閱曲線平穩向上，讀者基礎持續擴大。
透過協力地方政府合作推廣學老
《學老誌》於創刊時即與新北市政府社會局緊密合作，曾經合作過記者會、研討會、合作刊印等，也嘗試將《學老誌》推廣至轄區內約600個社區照顧據點。鑒於社區照顧據點正是中高齡者聚集之處，因此《學老誌》更系統性的協力各地方政府，原則上以透過每期致贈1,000冊的方式，供單一縣市政府於社區推廣使用；畢竟全國有超過5,000處的社區照顧據點，若能將《學老誌》結合推廣至各縣市的社區據點，則觸及人數將是十分可觀，效益也將是極大。
經過不斷的積極協力，目前《學老誌》已和十個地方政府發展合作關係，包括有基隆市、宜蘭縣、台北市、新北市、桃園市、新竹縣、台中市、南投縣、連江縣及金門縣等地。未來也仍將持續透過政府、學界與民間組織的合作，深化「學習老化」與「終身學習」的公共實踐，讓第三人生不僅是個人的選擇，也成為社會共同努力的目標。
與各地方政府推廣學老現況
贈送期別/受贈縣市 | 活動照片 |
第五期：致贈新北市一千冊本期與新北市政府社會局合作《築夢學老 晚美人生我做主》記者會，以座談形式邀請產、官、學與青銀互動交流「學老」。 |  |
第六期：致贈新竹縣一千冊本期由美國石氏基金會與鳶山社會實踐協會贊助，加印一千本提供新竹縣社會處約100處的老人據點使用，由陳欣怡處長代表接受，首場活動於竹北市竹仁社區據點推廣。致贈基隆市一千冊基隆市社會處楊玉欣處長主持之下，在基隆市社區照顧關懷據點的會報中，提供一千冊給據點的負責人與幹部，以培力在地長輩因應長壽化。 |   |
第七期：致贈臺中市一千冊致贈臺中市社會局一千冊，作為中高齡健康促進推廣運用，而廖宗侯副局長也致贈感謝狀予臺北大學。 |  |
第九期：致贈宜蘭縣社會處一千冊由宜蘭縣代理縣長林茂盛於「114年績優志工表揚典禮」會中表揚並感謝國立臺北大學贈送《學老誌》一千冊，協助宜蘭縣進行在地社區的學老推廣。致贈桃園市社會局一千冊於平鎮區新勢里民活動中心，結合據點長輩的健康促進活動，發放《學老誌》供長輩學員們閱讀，並由陳寶民局長頒贈感謝狀予高齡與社區研究中心曾敏傑主任，感謝幫助桃園市據點長輩迎向樂齡生活。致贈南投縣社會處一千冊致贈南投縣政府社會及勞動局老人福利科900本、南投縣家庭教育中心100本學老誌，發放至社區據點提供長輩學習，如埔里鎮五十甲社區發展協會、竹山鎮延正社區發展協會等。 |    |
第十期致贈台北市政府一千冊本期除贈送連江縣和金門縣政府之外，另捐贈一千冊予台北市社會局與衛生局，並於向日葵慈善協會承辦的社區照顧據點中，辦理第十期《學老誌》的發表，並由台北市社會局蕭舒云主任秘書頒贈感謝狀。 |  |
繼續開發贊助 積極協力地方
隨著台灣正式進入超高齡化社會，《學老誌》的價值與效益日益增加，國立臺北大學USR計畫感謝各界肯定《學老誌》對於中高齡者學習的需要，願意在新的年度中持續贊助加印，包括宏匯集團、晶豪科技教育基金會及富邦人壽等。對於有意願合作推動據點長輩學老的各地方政府，也歡迎隨時和本刊服務窗口聯繫，以便將各界的資源轉化為具有可讀性、指導性、與實用性的文章，幫助中高齡者透過閱讀，精彩自己的第三人生。
