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從過去汲取內在力量

  • 作家相片: Usr Ntpu
    Usr Ntpu
  • 1月8日
  • 讀畢需時 5 分鐘

文/高紹芬 諮商心理師


一張未完成的生命地圖


很榮幸這次以任林教育基金會心理師的身份,受邀來國立臺北大學社科院USR計畫帶領這場特別有意義的講座。當時我也正接受「生命故事陪寫員訓練」的講師課程,這次講座的設計與我的學習歷程自然地串連在一起,也讓我有機會將實務經驗轉化為更貼近人心的引導。

根據社會心理學家Erikson的理論,在生命發展的晚期,也就是65歲以後階段,個體面臨的心理社會任務是「統整vs絕望」。這是人生旅程中重要的一站,當一個人走過年幼、青年、壯年,一步步來到現在,過往的歷程就像一張未完成的地圖,等待著被好好整理與看見。

我相信,每位長者內在都蘊藏著豐富的記憶與價值,只要願意梳理與統整,便能重新看見自己在這世上的意義與力量,並帶著這份寶藏,繼續往人生的下一段旅程前行。


長成一棵屬於自己的生命樹


這次活動的設計,我以「時光隧道」與「生命樹」為主軸,引導參與者們回望自己的生命旅程。透過音樂與照片這些五感素材,喚起那些深藏記憶中的時光片段。

而這次最主要的活動「生命樹」的設計理念是:一個人的成長就像大樹的成長。枝幹代表著人生中重要的社會角色,每個人都是在扮演各種角色中慢慢茁壯;根部象徵支持與滋養的力量,那些陪伴我們走過難關的關係與經驗;樹葉與果實代表可被收穫與傳承的經驗與特質;而樹的頂端與延展的枝枒,則是我們對未來的期待與希望。

我希望這棵生命樹,不只是讓大家回顧過去,更能幫助大家重新認識現在的自己,並且對未來保有想像與勇氣。


穿越時光的回憶旅程


活動當天,有人提早抵達,坐在教室裡安靜地翻著我準備的明信片素材,也有人一邊聽音樂,一邊和鄰座聊天。第一個活動「時光隧道」的一開始,我播放了蔡琴的〈被遺忘的時光〉作為開場,接著現場選播了江蕙的〈落雨聲〉。歌曲中唱起遊子的心聲,讓幾位參與者在聽的時候悄悄紅了眼眶;之後我運用老照片,喚醒參與者心中的舊時光,像是有張老式腳踏車的照片,讓一位參與者想起童年時在田埂邊摔車的往事。聽著這些故事,我知道回憶已經悄悄地進入了每個人的心中。
學員的視角與回饋
老師以視覺開啟,以舊時的報紙、老單車、柴油公車等照片,讓大家回想氣味與童年食物等感官記憶,協助大家找回塵封的生活片段。也引發學員分享南部粽的滋味,以及媽媽煮湯圓的回憶;甚至線上學員也紛紛呼應「榻榻米的氣味」「蒸饅頭的香味」,從歌曲、照片、嗅覺,一步步喚起被遺忘的記憶,而這些感受正是書寫生命回憶最好的素材。

線上參與的學員也讓這場講座增添了不一樣的光彩,在聊天室中熱烈分享對氣味的記憶。我想那段時間,真的像是線上線下的大家,一起踏進了一條時光隧道,讓每個人都與記憶重新相遇。

在喚醒大家的回憶之後,進入「生命樹」的創作,引導參與者開始書寫與整理自己生命的成長與累積,並邀請他們運用色彩,表達對自己這棵生命大樹的感受。

每次小組討論時,大家都熱烈地分享自己的經驗與創作,談著自己這輩子投入的角色、驕傲的成就;也有些人靜靜書寫,專注寫上屬於自己的生命片段。許多人的「生命樹」上都出現了繽紛的色彩,有人用顏色詮釋自己多變而豐富的人生。當然,也有人不太習慣表達,卻仍細細地在工作單上寫下屬於自己重要回憶。

因為時間有限,沒能讓每位參與者都有機會上台分享,但從現場熱烈的討論中,我聽見了許多人生故事正被說出口。那是一種回顧,更是一種肯定,也正是這場活動的核心所在。
我的生命之樹
從「樹幹」標記人生重要角色(如母親、教師、職人),延伸至「葉與果實」記錄成就與個人特質,再深入「根部」書寫支持自己走過難關的人與事,不同顏色與線條都是代表感受,「每一棵生命之樹都不一樣,因為每個人走過的路都很獨特。」串連這些片段,就成了屬於自己的「記憶地圖」;記憶不只是一種回顧,更是未來的養分。有學員也完成象徵未來希望的「芽」;她表示,這樣的儀式不只是美麗的收尾,更讓人意識到,年歲不是限制,而是一段仍可成長的旅程。

陪自己走一段回憶的路




講座尾聲,我邀請每位參與者在明信片上寫下一封信給未來的自己,讓今日的回憶與反思,有機會在生活中留下痕跡。我也分享了我百歲外婆的生命故事,作為這場活動的祝福與啟發。

這場講座也讓我有所學習與成長。看著參與的長者們用心投入,看見他們的笑聲與淚水,我明白,一場好的活動,是能創造出一個讓人「安靜地陪伴自己」的空間。這個過程,不是為了急著理解一切,而是允許一群人,陪著彼此,在記憶中慢慢走一段路。然後,在那段走回來的路上,看見自己仍然有力量、有故事,也值得被珍惜。

或許有些長者原本以為自己的過往沒有特別之處,但在活動中,他們發現:自己曾是家裡的支柱,曾在困難中重新站起來,曾默默付出卻從未說出口。這些發現,是對自己的重新看見與接納。

未來,我也會繼續思考:怎麼讓這樣的活動不只是回憶,更是一種自我陪伴的過程;怎麼讓每個人的故事,不只是寫完就收起來,而是變成一份會流動的、會說話的禮物。

講座的結尾,我留下了一句話:「過去,可以是羈絆,也可以是力量。只有我們更認識自己走過的路,我們才能繼續踏上那個未知的道路。」再次感謝那一天來到現場的每一位長者。謝謝您們願意帶著回憶而來,也願意與我們一起,用溫柔和勇氣繼續走下去。

編按 在富邦人壽贊助下,臺北大學社科院USR計畫與任林教育基金會合作,辦理「靜好時光:身心自在的熟齡四課」,於2025年5月21日邀請高紹芬心理師,帶領「回憶的地圖──整理人生故事,從過去汲取內在力量」;當天計有現場47位,以及線上44位社區長輩參與。活動中講師一再指出,熟齡者在面對失落與身體變化時,若能將回憶整理成生命故事,將有助於重建自我價值與生命意義;同時人生經驗猶如生命樹的枝葉,透過書寫與分享,我們更能重新看見過去的力量。

 

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